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#3138085

A função do Intérprete Educacional não se limita apenas à interpretação dos conteúdos escolares, mas se amplia na construção do conhecimento e na formação do surdo.                                                                                                                                                                      (LACERDA-2017)

Para melhorar sua atuação no ambiente escolar, no contato com o aluno surdo e o professor, esse profissional deve

  • priorizar cursos de Libras para aquisição de novos sinais e termos referentes a esta língua e a escrita da Língua Portuguesa.
  • frequentar eventos relacionados a surdez e temas correlatos, tais como: Encontros de TILS, abordagem bilíngue, Libras, educação inclusiva, entre outros.
  • participar somente de eventos da comunidade surda para adquirir vivências e imergir na cultura surda.
  • focar, exclusivamente, em cursos de tradução e interpretação em Libras com estudos profundos no processo de traduzir.
  • incentivar os demais colegas intérpretes, da mesma escola, a buscarem informações e estratégias no ato da tradução fora do ambiente escolar.
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