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#3555420

      Um professor de Geografia deve desenvolver uma proposta didática para se trabalhar as habilidades sugeridas para os estudantes do sétimo ano do Ensino Fundamental II, com a temática “Fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil”, apresentando como resultado arranjos espaciais de São Lourenço da Mata com características culturais, econômicas e sociais distintas. Ele deverá ressaltar em sua proposta a importância de os estudantes analisarem a influência da temática para o desenvolvimento do município a partir da compreensão dos conflitos e tensões históricas e contemporâneas.

Que metodologias esse professor poderá utilizar para que seus estudantes alcancem o desenvolvimento das habilidades esperadas? 

  • Aulas expositivas, aplicando uma abordagem eminentemente acrítica, descritiva e mnemônica.
  • Aulas expositivas, com auxílio de livro didático, apresentando caráter reducionista do ensino geográfico, através da análise de conteúdos.
  • Aulas dialogadas com inserção de ferramentas de TI (Tecnologia da Informação), sustentadas por uma tradição geográfica que promove a dicotomia sociedade-natureza.
  • Aulas baseadas em metodologias ativas, que promovam a dicotomia sociedade-natureza, a desarticulação de conteúdorealidade e a mínima aplicabilidade cotidiana dos tópicos apreendidos.
  • Atividades práticas, de caráter colaborativo, interativo e lúdico, voltadas a solidificação de conceitos, e a valorização do patrimônio ambiental, cultural, histórico e econômico do município.
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