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#3200649

Considere a situação a seguir: 
“Uma escola localizada num bairro repleto de desafios sociais tinha o muro frequentemente vandalizado pelos alunos, mas ganhou nova vida quando os supostos ‘vândalos’ foram convidados a pintá-lo livremente. Sob orientação artística, transformaram o muro em um mural que expressava suas histórias e sonhos.” 
O trecho acima descreve a solução encontrada por uma escola para um problema de comportamento entre os alunos. Essa solução teve o sentido de

  • punição, pois os alunos foram repreendidos e obrigados a reparar o dano ao muro.
  • culpabilização, pois os alunos foram responsabilizados publicamente pelo vandalismo.
  • transformação, pois fez de um ato de vandalismo uma oportunidade para o engajamento dos alunos.
  • correção, pois impôs uma medida dura para reforçar a disciplina sobre o comportamento dos alunos.
  • desobrigação, pois liberou os alunos de qualquer responsabilidade sobre o estado do muro.
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