A busca uma ação global de cunho socioeducativo, voltada para mudanças na maneira de ser, de ver e agir dos indivíduos, buscando a adesão dos sujeitos para o seu projeto profissional.
B fundamenta-se na espontaneidade, na apropriação natural dos costumes, dos modos e comportamentos da sociedade que originam a capacidade de reproduzir as motivações particulares e as humano-genéricas.
C emerge e se afirma em sua evolução como uma categoria voltada para a intervenção na sociedade, a partir da ideologia burguesa, sendo sua representação social e institucional.
D é necessariamente polarizado tanto pelos interesses da burguesia como do proletariado, tendo por suposto que estas forças contraditórias não se excluem do contexto profissional.
E subestima o lugar das organizações políticas das classes sociais no processo de transformação da sociedade, enquanto sujeitos e motor da história.