A analisar os assuntos contidos nos documentos e para a organização dos componentes desses assuntos.
B classificar o documento, determinando a sequência das ideias isoladas em um assunto composto.
C comparar os elementos classificatórios, objetivando formar classes e, dentro destas, renques e cadeias.
D dirigir o classificador para a área de conhecimento, determinando a ordem para a classificação adequada.
E revelar a estrutura classificatória, evidenciando as relações hierárquicas de gênero-espécie e de todo-parte.