A a exclusão dos conteúdos de ciências humanas da base curricular do ensino médio.
B o foco excessivo da noção de competência em atributos socioemocionais sem aplicação prática.
C a pouca atenção dada à integração entre conteúdos disciplinares e planejamento de vida.
D o fato de o novo currículo básico estar fundamentado na formação técnica e profissionalizante.
E a falta de clareza em relação aos critérios para a criação e oferta de itinerários formativos.