A cursos altamente estruturados podem prejudicar a comunicação entre os alunos e o instrutor.
B uma maior autonomia do estudante tende a elevar a distância transacional no processo educacional.
C o diálogo tem um impacto limitado na redução da distância transacional em cursos menos estruturados.
D uma baixa estrutura pode levar a um maior isolamento dos alunos em relação ao processo educacional.
E a qualidade do processo de ensino-aprendizagem cresce com níveis mais elevados de estrutura e diálogo.