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#3230595

Um estudante do Ensino Fundamental, ao solucionar um problema na aula de Matemática, determinou o resultado da operação “2001 – 566” utilizando o resultado de “1999 – 564”, conforme o esquema abaixo:



Imagem associada para resolução da questão



Resposta do estudante: 2001 – 566 = 1435 



A resposta do estudante está 

  • correta, pois foi utilizada outra subtração com a mesma diferença.
  • correta, pois foi utilizada a subtração com reagrupamento.
  • errada, pois não foi utilizada a subtração com reserva.
  • errada, pois o resultado correto é 1545.
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