O currículo para o Ensino Fundamental da Cidade de São Paulo
adota objetos de conhecimento, objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento que apresentam algumas das estratégias
pedagógicas propostas pelo pensamento computacional.
Assinale a opção que apresenta as estratégias pedagógicas
estruturantes do pensamento computacional adotada pela
Cidade de São Paulo para o currículo do Ensino Fundamental.
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