A interdisciplinaridade é prática fundamental para que os alunos
atribuam sentidos e significados ao currículo vivenciado. Nesse
contexto, a Educação Física, no Ensino Médio, está alocada junto a
outros componentes curriculares. Inclusive, o diálogo
inter/multi/transdisciplinar é demanda fundamental para a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).
De acordo com a BNCC – Ensino Médio, os componentes alocados
juntos à Educação Física são
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