A construídas pelo coletivo da escola e apontem para a mesma direção, e sejam coordenadas e desenvolvidas de maneira continuada.
B propostas pelo diretor educacional e revisadas pela orientação pedagógica responsável pela condução do trabalho dos professores.
C estruturadas de forma descontinuada e a partir das demandas da comunidade escolar para que possam atender aos objetivos sociais.
D elaboradas pelos gestores da escola a partir das orientações dos documentos legais e apontem para o sucesso das avaliações de larga escala.
E definidas após assembleia de classe com toda a comunidade escolar e orientem o cumprimento dos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular.