A abordar temas contemporâneos que dialoguem com a experiência vivida dos alunos.
B reforçar o foco na formação geral básica em detrimento da parte flexível do currículo.
C preparar os discentes para darem início ao seu plano de vida ao chegarem à vida adulta.
D manter fora do âmbito da escola o desenvolvimento de valores éticos específicos.
E desenvolver uma disciplina em separado para o tratamento de questões pessoais.