A As teorias tradicionais pretendem ser neutras, enquanto as críticas e as pós-críticas argumentam que toda teoria está inevitavelmente implicada em relações de poder.
B As teorias tradicionais trabalham com conteúdos, enquanto as críticas e as pós-críticas focalizam somente nas habilidades.
C As teorias tradicionais pretendem ser científicas, enquanto as críticas e as pós-críticas defendem um desenvolvimento intuitivo das ações.
D As teorias tradicionais adotam grades em sua organização, enquanto as críticas e as pós-críticas trabalham com a perspectiva espontaneísta da organização.
E As teorias tradicionais não valorizam o trabalho coletivo na escola, enquanto as críticas e as pós-críticas defendem a construção participativa do currículo escolar.