Segundo a teoria de Jean Piaget, comumente chamada de
epistemologia genética ou construtivismo, o desenvolvimento
humano está dividido em estágios. Em sendo assim, por volta dos
dois aos sete anos, a criança experimenta o mundo por meio de
representações mentais, desenvolvendo a capacidade de
simbolizar objeto ou ação ausente. Nesta fase, não há o princípio
da reversibilidade como recurso de pensamento e a fala da
criança é de caráter egocêntrico.
Tal estágio denomina-se
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