A As características comportamentais do TEA tornam-se evidentes na primeira infância, com alguns casos apresentando falta de interesse em interações sociais no primeiro ano de vida.
B A perda de habilidades, além da comunicação social, é comum e não necessita de investigação médica ampla.
C A avaliação para TEA raramente considera um diagnóstico de surdez.
D Os padrões restritos e repetitivos de comportamento são fáceis de serem avaliados em pré-escolares.
E O TEA é um transtorno degenerativo, dessa forma, a aprendizagem e a compensação estão comprometidas ao longo da vida.