A A primeira fase transcorre tendo como base a concepção pedagógica tradicional religiosa (1549-1759).
B Na segunda fase se dá a coexistência entre as concepções pedagógicas tradicionais religiosa e leiga (1759-1932).
C Na terceira fase ocorre a emergência e predominância da concepção pedagógica renovadora (1932-1969).
D Na quarta fase ocorre a emergência e predominância da concepção pedagógica liberal (1969-2001).
E A última fase é marcada pelas concepções pedagógicas contra-hegemônicas.