A Os estudantes mais favorecidos devem ao meio de origem os hábitos, o treino e as atitudes que lhes são mais úteis nas tarefas escolares.
B A escola transforma as desigualdades sociais em igualdades escolares.
C O sistema educativo contribui, com sua própria lógica, para assegurar a perpetuação dos privilégios.
D O valor de um saber-fazer não existe sem o seu uso produtivo, o qual está ausente da escola.
E Nas práticas escolares os problemas são fictícios e têm em vista a avaliação. Esta separação material das práticas escolares e das práticas produtivas é efeito da divisão entre trabalho manual e trabalho intelectual.