A pedagógico, tendo em vista a noção de que gênero e raça não influenciam aspectos da corporeidade.
B biodinâmico, já que a fisiologia e a biomecânica são suficientes para analisar o desenvolvimento de noções sobre estética e corporeidade.
C sociocultural, uma vez que os aspectos biológicos determinam a compreensão do corpo, exclusivamente a partir de parâmetros fisiológicos e cinesiológicos.
D sociocultural, uma vez que os aspectos culturais atravessam nossa compreensão sobre o corpo, como gênero, raça e classe social.
E pedagógico, tendo em vista que a compreensão sobre corpo é a mesma ao longo da História.