A Base Nacional Comum Curricular permite compreender aspectos do jogo como elemento visceral da Educação Física.
Neste sentido, considere os exemplos a seguir.
I. O professor, no contexto da iniciação esportiva, elabora um jogo em que os alunos devem trocar passes (similares ao de handebol) e que, ao mesmo tempo, outros dois alunos tentem interceptar esta troca de passes.
II. O professor, no âmbito do lazer, solicita que cada aluno leve jogos presentes na infância de seus responsáveis. Para tanto, realizam entrevistas para descobrir como o jogo era praticado e, posteriormente, vivenciam conjuntamente o jogo na turma como um todo.
Sobre a diferença entre I e II, assinale a afirmativa correta.
