A Interferir com sua opinião, mesmo que não seja solicitado, em qualquer situação dentro e fora da sala de aula.
B Liderar, junto a o professor, o processo de aprendizagem dos alunos surdos, somente nas escolas de ensino médio.
C Esclarecer e orientar, no ambiente escolar, os que necessitam de seus conhecimentos específicos.
D Mediar a comunicação entre os alunos ouvintes e o professor surdo, se responsabilizando em ensinar Libras.
E Estar presente em sala de aula, mesmo que o professor ouvinte seja fluente em Libras.