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#1770933

O professor, em uma aula sobre voleibol, divide a classe em três grupos, tendo como critério o grau de habilidade dos alunos. Um grupo com os mais hábeis, outro com os médios e outro com os menos hábeis. Em uma aula posterior com a mesma classe, o professor pode dividir o grupo, usando os mais hábeis como “cabeças de chave”, distribuindo-os entre os três grandes grupos.

Essa estratégia, à luz dos PCNs, é considerada

  • incorreta, pois evidencia as diferenças entre os alunos em termos de habilidades.
  • correta, pois permite que os alunos mais habilidosos possam se desenvolver melhor.
  • incorreta, pois levará os alunos menos habilidosos a se desinteressarem pela aula.
  • correta, pois permite a troca de repertórios e evidencia diferentes habilidades.
  • incorreta, pois expõe a falta de habilidade de alguns alunos, levando à discriminação.
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