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#2275517

Diante de um segmento textual expresso em linguagem coloquial, a atitude didática mais adequada do professor é:

  • demonstrar a inadequação desse emprego.
  • propor a modificação do segmento para a linguagem formal.
  • indicar as deficiências comunicativas desse nível de linguagem.
  • mostrar a provável adequação dessa linguagem à situação comunicativa.
  • condenar a linguagem que não corresponda ao uso culto da língua.
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