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#2135845

Soares et al. (2012) destacam os princípios utilizados na seleção dos conteúdos a serem incluídos no currículo escolar.


As opções a seguir indicam princípios apresentados pelos autores, à exceção de uma. Assinale-a.

  • A relevância social do conteúdo, o que implica compreender seu significado na reflexão pedagógica da escola.
  • A hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos, reforçando o etapismo.
  • A contemporaneidade do conteúdo, o que garante a seleção dos temas mais atuais.
  • A adequação do conteúdo às práticas sociais e à capacidade cognitiva do aluno.
  • A simultaneidade dos conteúdos, o que implica na apresentação dos conteúdos ao mesmo tempo.
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