As concepções educacionais devem guardar relação com opções
de práticas pedagógicas. No caso da Educação a Distância, por
exemplo, o Conectivismo pode ser considerado como uma teoria
pedagógica fundamental. Se um profissional de Design
Instrucional estivesse trabalhando na Universidade Corporativa
de uma importante empresa e lhe fosse solicitado um projeto
para a educação a distância, para ser coerente com a teoria
Conectivista, ele poderia sugerir práticas pedagógicas alinhadas
aos seguintes princípios:
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