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#2097031

Nos procedimentos de escuta de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência, devem ser levados em conta os conceitos de

  • pluralismo, polissemia e transversalidade.
  • multiculturalismo, multidisciplinaridade, multiprofissionalismo e multissetorialidade.
  • psicanálise, fenomenologia e estruturalismo.
  • ecletismo, transdiciplinaridade, holismo e multiclassismo.
  • multi-institucionalidade, multicentrismo, multifatoriedade e multiplicidade.
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