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#1801116

Leia o fragmento a seguir.

Além das novas demandas e dos entraves do cenário escolar e suas próprias condições de vida e de trabalho, o professor ainda se depara com outras dificuldades que complicam a realização das intenções dos PCNs de ênfase em parâmetros curriculares não tradicionais, como sexualidade e gênero”.

(Abramovay et al., 2004)

Assinale a alternativa que apresenta a proposta que tem como objetivo mitigar o apresentado no fragmento.

  • Suspender a aplicação do tema transversal orientação sexual.
  • Deixar o tema da sexualidade e da afetividade como responsabilidade exclusiva dos professores da área de Biologia, já que configuram o “saber competente”.
  • Capacitar os professores para lidar com o tema sexualidade.
  • Delegar a responsabilidade pela orientação sexual aos movimentos sociais.
  • Delegar a responsabilidade pela orientação sexual às famílias dos alunos.
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