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#2013753

O gráfico a seguir apresenta a evolução do número de matrículas na Educação Infantil (Ensino Regular), no Brasil, entre os anos de 2007 e 2012. Percebe‐se que a creche continua com forte expansão no número de matrículas, registrando aumento da ordem de 10,5% entre 2011 e 2012, o que corresponde a 242 mil novas matrículas.

                              

Nota: Não inclui matrículas em turmas de atendimento complementar e atendimento educacional especializado (AEE).

No que se refere à pré‐escola, tem‐se que o número de matrículas aumentou de 4.681.345 para 4.754.721 (1,6%), o que representa mais de 80% da coorte de 4 e 5 anos de idade.

Sobre esta etapa de ensino, assinale a afirmativa correta.

  • A educação infantil encontra‐se universalizada e a preocupação agora não mais se refere ao acesso, mas à qualidade.
  • O crescimento observado no número de matrículas na creche revela que se faz incipiente a inclusão desta etapa como uma das etapas da educação básica.
  • A ampliação nas matrículas é decorrente da legislação que coloca a Educação Infantil em caráter obrigatório para o acesso ao Ensino Fundamental.
  • A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, complementando a ação da família e da comunidade.
  • A função principal dos espaços de creche e pré‐escolas é apenas a de auxiliar as famílias que não têm onde deixar seus filhos, sem a necessidade ou obrigatoriedade de uma proposta pedagógica.
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