A Educação bancária e tecnicista, onde os alunos poderiam aprender um ofício para a vida  profissional desde cedo, ofício este direcionado a partir do desejo da família.
B Escola pública e única, onde predominassem as concepções de laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação.
C Uma maior centralização do poder educacional através das entidades governamentais, a fim de garantir um  modelo que estivesse de acordo com os planos de governo.
D Fortalecimento da autoridade do professor em sala de aula, como detentor do saber e responsável pela transmissão dos conhecimentos.
E Uma escola que respeitasse o tempo e o limite de cada aluno, assegurando condições necessárias para concluir todo o processo de escolarização.