A A integralidade pode ser sintetizada a partir de três conjuntos de sentidos: como traço da boa medicina, como modo de organizar as práticas em saúde e como respostas governamentais a problemas de saúde.
B A integralidade encontra um aliado importante na concepção histórico-crítica de formação profissional politécnica, pois esta defende o desenvolvimento de um trabalhador multi-qualificado, habilitado tecnicamente para o desempenho de várias funções.
C A integralidade pode ser compreendida tanto como um princípio doutrinário que define o SUS, quanto como uma diretriz para a organização das ações e serviços direcionados à realização da saúde como um direito.
D A integralidade abrange dimensões individuais e coletivas, relacionando-se tanto com necessidades particulares dos indivíduos quanto da coletividade, em relação ao processo saúde-doença-cuidado.
E A luta pela integralidade implica, necessariamente, a transformação de aspectos importantes da gestão e do planejamento, da organização do processo de trabalho e da construção de novos saberes e práticas em saúde.