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A Pedagogia Histórico-Crítica, proposta por Dermeval Saviani, concebe a educação como:

  • Prática docente voltada para o empreendedorismo.
  • Prática social que deve articular o saber científico com a realidade do estudante.
  • Transmissão mecânica do conhecimento.
  • Metodologia lúdica, focada exclusivamente em propostas que promovem prazer nas crianças.
  • Treinamento pautado no desenvolvimento de habilidades manuais.
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