A Substituir o professor da sala comum sempre que houver aluno com deficiência.
B Determinar quais tecnologias cada aluno poderá usar, sem interlocução com a família.
C Atuar no atendimento clínico terapêutico dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
D Orientar e acompanhar adaptações curriculares, pareceres pedagógicos e a documentação relacionada a estudantes com deficiência.
E Focar no diagnóstico clínico, auxiliando no processo de compreensão por parte da equipe pedagógica.