A A surdocegueira pós-linguística impede qualquer aprendizado comunicativo devido à ausência total de linguagem, enquanto a pré-linguística preserva habilidades linguísticas anteriores.
B Indivíduos pós-linguísticos desenvolvem a linguagem antes da perda dos sentidos, permitindo adaptar sistemas comunicativos baseados em memórias linguísticas, enquanto pré-linguísticos precisam de abordagens que priorizem a construção inicial da comunicação tátil e sensorial.
C Em indivíduos pré-linguísticos, a intervenção é feita na readequação do código oral já internalizado, enquanto nos indivíduos pré-linguísticos, o uso do tato é feito com mais facilidade.
D Indivíduos pós-linguísticos têm maior dificuldade com signos táteis por perda sensorial progressiva, ao contrário dos pré-linguísticos, que usam o tato com facilidade.
E As estratégias comunicativas para indivíduos pré e pós-linguísticos são semelhantes, pois ambos dependem dos mesmos recursos sensoriais para a comunicação.