A O cuidado e a valorização da dimensão identitária podem substituir as adaptações curriculares e o planejamento pedagógico.
B O atendimento educacional especializado é organizado como substituto da escolarização regular, de modo que a frequência no ensino regular é optativa e deve ser uma escolha da família.
C De acordo com o princípio da transversalidade, a pessoa com deficiência e ou e/ou Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem seus direitos assegurados desde a Educação Infantil até a conclusão do Ensino Fundamental.
D Em casos de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o caráter cuidador da comunidade escolar se sobressai ao educacional. Essa ordem se inverte a partir do primeiro ano do Ensino Fundamental.
E A criação de estratégias pedagógicas sensíveis às particularidades de cada criança envolve perceber diferentes linguagens e interesses, oferecendo materiais, recursos e experiências variadas que tornem a aprendizagem significativa.