A A aprendizagem escolar nunca começa no vazio, sempre se baseia em determinado estágio de desenvolvimento, percorrido pela criança antes de entrar na escola.
B Os conhecimentos prévios que a criança traz consigo não são relevantes para o planejamento do professor.
C A aprendizagem escolar independe do que a criança aprendeu ou experimentou antes de frequentar a escola.
D O professor não precisa se comprometer a desenvolver uma ação pedagógica que considere a bagagem de conhecimento da criança.
E Toda atividade de ensino deve começar abordando o conhecimento construído e acumulado historicamente.