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#3060024

Inspirada na obra de Kishimoto (2005), a respeito dos jogos e brincadeiras, a Base Curricular Municipal da Educação Fundamental de Concórdia (2023) afirma que:

  • A brincadeira tem uma função em si mesma e não deve ser utilizada na escola apenas como pretexto para desenvolver habilidades.
  • As atividades recreativas devem ter sua carga horária reduzida paulatinamente após o primeiro ano.
  • Os jogos e as brincadeiras já ocupam um lugar de destaque na vida das crianças em casa, portanto a escola não precisa proporcionar tempo e espaço para o brincar.
  • A brincadeira é uma atividade de lazer que não tem função no desenvolvimento infantil.
  • O jogo e a brincadeira na escola devem estar sempre vinculados ao aprendizado formal.
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