A Promover exclusivamente uma cultura dominante no currículo artístico, a fim de potencializar e verticalizar o ensino.
B Focar exclusivamente no outro como um ser complexo e rico, que age e reage a partir de perspectivas de múltiplas identificações e experiências.
C Promover o entendimento de cruzamentos culturais; reconhecer e celebrar a diversidade étnica e cultural e potencializar o orgulho pela herança cultural em cada indivíduo.
D Inter-relacionar várias culturas em um mesmo ambiente, sem enfatizar o estudo de grupos particulares e/ou minoritários como mulheres, indígenas e negros.
E Promover uma abordagem pedagógica inovadora por meio de um movimento artístico contemporâneo que explora temas relacionados à identidade e às noções convencionais de arte monolítica.