A O desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
B A aquisição do sistema convencional de escrita.
C A ampliação de vocabulário e desenvolvimento de habilidades como interpretação, avaliação, inferência.
D O ensino da leitura e escrita partindo das unidades menores da língua em direção às maiores.
E As habilidades naturais de leitura e escrita que permitem participar de práticas sociais e profissionais.