A A participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento de sistemas e instituições de ensino.
B A pesquisa, a análise e a aplicação dos resultados de investigações de interesse políticos e econômicos.
C O conhecimento da complexa organização dos processos educativos promovendo a articulação da formação para o mundo do trabalho.
D Um repertório de informações e habilidades composto em princípios éticos, sensíveis, teóricos e práticos para o desenvolvimento do sistema econômico da sociedade.
E Identificar na organização da escola a pertinência e relevância social dos sujeitos escolares com habilidades e competências para o mundo do trabalho.