A Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos; preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
B Discutir somente com a gestão as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
C Trabalhar diretamente com os livros didáticos que possibilitam contextos mais significativos de aprendizagem.
D Não subsidiar as discussões de temas educacionais com os pais e responsáveis, mas diretamente com o profissional da educação.
E Copiar um planejamento que possa trabalhar em sala de aula.