O componente Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular dialoga com documentos e
orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas
recentes da área e às transformações das práticas de
linguagem ocorridas nesse século, devidas em grande
parte ao desenvolvimento das tecnologias digitais da
informação e comunicação (TDIC).
A Base Nacional Comum Curricular assume a perspectiva de linguagem:
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