A Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português escrito, em seu aspecto metalinguístico.
B Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem o produz.
C Utilizar os diferentes registros e, especialmente, os mais formais da variedade linguística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias comunicativas de que participam.
D Valer-se da linguagem escrita para aperfeiçoar suas relações sociais e, assim, inserir-se socialmente em grupos aos quais não pertence ainda.
E Conhecer os usos da língua como veículo propulsor de valores e preconceitos de classe, credo, gênero ou etnia.