A baixa visão é uma deficiência que requer a
utilização de estratégias e de recursos específicos,
sendo muito importante compreender as implicações
pedagógicas dessa condição visual e usar os recursos
de acessibilidade adequados no sentido de favorecer
uma melhor qualidade de ensino na escola. Os recursos de acessibilidade para os alunos com baixa visão
classificam-se em auxílios ópticos e não ópticos.
Em relação aos recursos ópticos, é correto afirmar:
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