Para uma avaliação em arte coerente, contínua,
formativa, compreendida pelos estudantes e integrada
à prática artística, o professor necessita utilizar instrumentos de avaliação processuais que dialoguem com a
natureza da área de conhecimento e coloquem o aluno
como protagonista de suas aprendizagens, como:
1. exposições e espetáculos 2. criatividades 3. portfólios e cadernos 4. percepções 5. vídeos e fotografias
1. exposições e espetáculos 2. criatividades 3. portfólios e cadernos 4. percepções 5. vídeos e fotografias
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
