A Um texto bom só pode ser avaliado em termos discursivos, isto é, inserido num discurso que lhe dê sentido.
B O aluno aprende a escrever conhecendo uma diversidade de temas, como explicita a pedagogia da exploração temática.
C Um aluno só escreveria bem se escrevesse corretamente, ou seja, de acordo com as regras e as normas gramaticais.
D O texto é lido para escrever, ou seja, deve haver uma junção entre as duas atividades em que uma torna-se o fim da outra: lê-se um texto para escrever outro texto, no mesmo gênero ou sobre o mesmo tema, caracterizando a autoria.
E Uma adequada metodologia para provocar a autoria de textos é a fundamentada no debate. O professor escolhe um tema, geralmente polêmico (aborto, drogas, homossexualidade, entre outros), e pergunta a opinião dos alunos acerca do assunto, para posterior redação.