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Estudos revelam que, no campo da educação, a didática precisa servir como:

  • Mecanismo de tradução prática, no exercício educativo, de decisões filosófico-políticas e epistemológicas.
  • Mecanismo voltado à meritocracia escolar
  • Mecanismo para a aplicação do método cético.
  • Instrumento capaz de organizar os conteúdos escolares de maneira segmentada.
  • Instrumento para os professores planejarem, de maneira linear, os conhecimentos elaborados ao longo da história.
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