A de entrada na adolescência.
B de desvinculação das situações em que a criança se encontra implicada, tendo uma perfeita consciência de si.
C de grande progresso na socialização e na objetivação do pensamento que não mais necessita do suporte concreto para a abstração.
D entre os dois e seis anos de idade, quando a criança chega a sua função simbólica, à liguagem, à imitação diferida, à imagem mental, ao jogo simbólico e ao desenho.
E entre 0 e 24 meses no qual o bebê organiza-se inicialmente a partir dos estímulos externos, diferenciando os objetos externos do próprio corpo.