A Combater o preconceito histórico a partir do fortalecimento e visibilidade das populações de quilombos de maneira a dar-lhe acesso irrestrito aos direitos sociais e validação do sistema de cotas como exemplos de ações afirmativas em prol da cidadania.
B Instituir conteúdos e formas de avaliações específicas para indivíduos afrodescendentes, que balizem as discussões e temáticas relativas ao preconceito racial por eles sofrido, empoderando-os para denunciar abusos raciais de qualquer espécie.
C Empreender uma revolução que beneficie o ingresso e a permanência de alunos afrodescendentes nas escolas do município, apontando políticas de afirmação de direitos e concedendo bolsas de estudo àqueles que historicamente não tiveram condições de acessar a escola.
D Destacar uma política que permeia todas as políticas educacionais do município e que, para melhor efetivar o compromisso com a educação para todos, estabelece ênfase para as questões étnicas, trazendo-as efetivamente para o conjunto das ações educativas.
E Promover a inclusão de populações negras e pobres nas escolas municipais por meio de políticas públicas universalistas que concedam benefícios sociais como bolsa-família, auxílio transporte e vale-compras de modo a reduzir a desigualdade social no país.