A a leitura é a habilidade que o aluno pode usar vem seu contexto social imediato.
B a aprendizagem de compreensão auditiva em Língua Estrangeira pode ajudar o desenvolvimento integral do letramento do aluno.
C a leitura tem função secundária na escola e aprender a ler em outra língua colabora no desempenho social do aluno.
D seus objetivos são: prática da tradução; seleção de conteúdos; aquisição da linguagem.
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