A Os temas constituem novas áreas e pressupõem um tratamento integrado nas diferentes áreas.
B A inclusão dos temas não implica a necessidade de um trabalho sistemático e contínuo no decorrer de toda a escolaridade.
C Transversalidade e interdisciplinaridade são entendidas como sinônimos e questionam a visão compartimentada da realidade sobre a qual a escola se constitui.
D As áreas convencionais devem acolher as questões dos Temas Transversais de forma que seus conteúdos as explicitem e seus objetivos sejam contemplados.
E A interdisciplinaridade diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados.