A A busca pelas medidas de avaliação da inteligência e pela análise quanti-qualitativa de seus resultados constituiu-se como o foco principal da abordagem dinâmica da inteligência.
B Dentre as diversas concepções de inteligência disponíveis na literatura encontra-se aquela segundo a qual inteligência é a capacidade de adaptar-se a situações novas e aprender com facilidade.
C A concepção atualmente vigente de inteligência nos meios científicos da Psicologia considera esse construto como derivado das capacidades orgânicas apresentadas pelo indivíduo, e passíveis de serem mensuradas por meio de instrumentos psicológicos.
D Na medida em que se diversificaram, os instrumentos de medida psicológica possibilitaram à Psicologia o dimensionamento preciso da inteligência, sobretudo de crianças em idade escolar, o que permitiu otimizar o rendimento daquelas consideradas superdotadas.
E Dificuldades de resolver problemas, de verbalizar ou de aprender aquilo que é ensinado são características consideradas típicas de indivíduos que possuem grau de inteligência médio-inferior.